ENCUESTA DE OPINIÓN DE LOS USUARIOS DE RED

ENCUESTA DE OPINIÓN DE LOS USUARIOS DE RED

                             ENCUESTA DE OPINIÓN DE LOS USUARIOS DE  RED

Preguntas de la encuesta estructurada con preguntas cerradas


¿Está de acuerdo que los RED utilizados fueron adecuados para el tema tratado? Si X No ___

¿Piensa Usted que se pudo utilizar otros RED para el desarrollo del tema? Si _X_ No ___

¿Fue fácil el manejo de los RED utilizados en la actividad? Si _X_ No ___

¿Le pareció agradable el uso de los RED utilizados? Si _X_ No ___

¿ El acceso a los RED fue fácil? Si _X_ No ___

¿Cree que la inclusión de las TIC facilito la comprensión del tema Si _X_ No ___

¿ El tiempo destinado para el desarrollo del trabajo fue suficiente Si _X_ No ___

¿ El sitio donde se aplicó la prueba fue adecuado? Si _X_ No___

¿Le parecieron adecuados los colores utilizados en los RED Si _X_ No ___

¿Las actividades fueron pertinentes para el tema tratado? Si _X_ No ___


Preguntas Abiertas Semiestructuradas

¿Qué RED le gusto más de los utilizados? 

Me gusto Blogger y donde realizamos la sopa de letras

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¿ Cual RED le gusto menos?
Al principio era Blogger ya que no comprendia como utilizarlo pero es una herramienta muy buena cuando se aprende a utilizar correctamente __________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿le pareció motivante el desarrollo del tema con las TIC?
Si aprendimos mucho con ese video y nos ayudo a desarrollar de una mejor forma el tema __________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿ Fueron adecuadas las actividades propuestas?
Si con estas podimos poner en practica lo aprendido __________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿ Qué recomendaría en frente a la actividad?

utilizar otras paginas para desarrollar de una mejor forma el tema.